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关键词
- 客家地区二次葬习俗探析
- 作者： 王天鹏 江细久 来源： 中国地方志 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 二次葬 客家地区 地方志 习俗
- 描述： 二次葬习俗起源于新石器时代，曾经在全国各地普遍存在，现在只是在客家地区以及受客家文化影响的其余汉族地区和个别少数民族地区留存。据赣南地方志记载，历史上赣南政府曾经对二次葬习俗采取打压和否定政策，但却屡禁不止。二次葬习俗在客家地区长久留存是由风水信仰、地域原因、宗族组织、民俗的稳定性等多种原因综合造成的，对于作为文化遗产的二次葬习俗，我们要审慎对待。
- 乡村视野中的客家地区妇女生活：以民国《简阳县志》为中心
- 作者： 张海熔 来源： 四川省社会科学院 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文 关键词： 客家地区 民国《简阳县志》 妇女生活 乡村视野
- 描述： 清末民国时期，是中国妇女社会地位发生转变的重要时期，妇女的性别意识逐渐萌发。地处内陆的四川，在这一时期呈现出“新中有旧、旧中有新、亦新亦旧、新旧结合”多元复杂的特点。这就为深入探讨妇女生活及其所折射的社会嬗变提供了最佳的时空观察平台。本文以民国《简阳县志》为文本，以“湖广填四川”移民运动背景下的客家地区移民女性及其后裔为研究对象，拟将简阳客家乡村地区妇女生活置于社会性别理论的视野下进行观察与剖析，旨在具体展现清末民国社会变革时期四川乡村社会生活多姿多彩的画面，揭示妇女性别角色流转的轨迹与意义。本文由八部分
- 客家地区高中生物地方课程资源的开发利用研究：以梅州为例
- 作者： 曾秋珍 来源： 广州大学 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文 关键词： 客家地区 开发利用 高中生物 地方课程资源
- 描述： 课程资源是国家新一轮基础教育改革所提出的一个重要的概念。因地制宜，广泛开发利用各种课程资源，有利于课程改革目标的实现。如果没有课程资源的广泛支持，不管多么理想的课程改革蓝图也很难实现。所以，强化课程资源意识是当前一个重中之重的课题。客家地区有丰富的生物地方课程资源。在高中生物教学中因地制宜,注重理论联系实际，激发了学生的学习兴趣和动机,同时，也促进了教师的专业发展和学生的长远发展，对当前中学生的教学改革起到积极的促进作用。因此，如何开发利用高中生物地方课程资源是一个值得探讨的问题。本文主要研究内容如下：(
- 客家花朝戏
- 作者： 王泉根 来源： 寻根 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 客家山歌 客家地区 戏剧 客家人 文化特色 客家方言 艺术化 非物质文化遗产 民间小戏 紫金县
- 描述： 起源与意义 广东紫金县是客家人的聚居地之一，而兴起于紫金县的花朝戏由于在展演的过程中包含了大量的客家元素，成为了该地比较有特色的文化。它起源于一种被称为“神朝”的祭祀活动。从清末民初艺人叶春林创立“定长春”花朝戏班开始后，逐步形成了花朝戏，并于2006年被批准为国家级第一批非物质文化遗产。 紫金县原名永安县，民国三年(1914年)为避免与福建永安县重名,被改名为紫金县。 客家人素有吃苦耐劳和崇尚文化的品格，他们在落后闭塞的山区勤劳耕作，繁衍生息，创造了以客家山歌为代表的丰富的民俗文化。正是在这种民间文化环
- 客家米茶
- 作者： 赖广昌 来源： 现代养生 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 三国时期 桃仁 客家先民 客家地区 唐末宋初 食料 米粉 花生仁 粉丝 杏仁
- 描述： 客家人有句俗话:好女不过家,好男不吃茶。过家,指经常串门走亲戚,或有事没事上邻居家闲坐瞎聊,此为女人之大忌。而"男人不吃茶"的茶,指的是米茶。其实,因为米茶太好吃了,男人们常常难以抵挡它的诱惑。
- 客家文化
- 作者： 谭舯 来源： 统一论坛 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 赣闽粤边区 客家民系 客家地区 台湾 原住居民 客家人 汉族人 中华文化 客家文化 祖国大陆
- 描述： 客家文化是以客家民系为载体而形成的一种文化,是中华文化的一个分支。在中华文化诸多分支中,客家文化历史不算十分悠久,但它内容丰富、特色鲜明,既存中原古意又纳南方春晖,被誉为中华文化大家园中的一朵奇葩。当前,客家文化已成为联系中国大陆同胞与港澳台同胞乃至世界华侨华人的一条重要纽带。
- 走进客家音乐
- 作者： 叶碧青 来源： 民族音乐 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 客家音乐 客家地区 客家山歌 共同体 客家人 戏曲音乐 说唱音乐 音乐表现 歌舞音乐 历史悠久
- 描述： 客家作为汉族一个庞大的民系共同体,形成的历史悠久,其音乐的发展也有着悠久的历史,然而目前这种音乐在客家地区却得不到20世纪70年代以后的人了解和喜爱。本文对客家音乐的种类和特点进行了分析,让你发现客家音乐的魅力。
- 基于客家乡村童谣视阈下的客家优良传统探微
- 作者： 刘加洪 陈申宏 陈红心 来源： 农业考古 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 启蒙教育 优良传统 爱国爱乡 客家地区 开拓创新 客家人 客家方言 乡村 读书 勤劳节俭
- 描述： 客家乡村童谣,是客家人为孩子们作的短诗,通常以口头形式流传。它以客家方言讲述,运用了大量生动形象的群众语汇,尤其是孩童语言,且节奏明快,内容简洁,通俗易懂,易为孩童学会并流传。童谣一方面对孩子进行语言的训练,另一方面也是对孩子的启蒙教育。客家乡村童谣蕴涵着丰富的"自强不息、开拓创新、忧国忧民、爱国爱乡、勤学苦练、崇文重教、清正廉洁、勤劳节俭"的优良传统。