客家地区高中生物地方课程资源的开发利用研究：以梅州为例

日期：2012.01.01 点击数：0

【类型】学位论文

【摘要】课程资源是国家新一轮基础教育改革所提出的一个重要的概念。因地制宜，广泛开发利用各种课程资源，有利于课程改革目标的实现。如果没有课程资源的广泛支持，不管多么理想的课程改革蓝图也很难实现。所以，强化课程资源意识是当前一个重中之重的课题。客家地区有丰富的生物地方课程资源。在高中生物教学中因地制宜,注重理论联系实际，激发了学生的学习兴趣和动机,同时，也促进了教师的专业发展和学生的长远发展，对当前中学生的教学改革起到积极的促进作用。因此，如何开发利用高中生物地方课程资源是一个值得探讨的问题。本文主要研究内容如下：(