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关键词
反思,学生成长的“催化剂”——《走进客家小吃》综合实践活动评价探讨
作者:
曾扬明
来源:
新课程教学案例
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
催化剂
综合实践活动
体验生活
亲身体验
学生成长
消费情况
收集信息
活动评价
小吃
客家
描述:
活动简述:根椐学校的周工作安排,“五一”前学校要举行一次亲近自然,体验生活(春游、野炊)综合实践活动。为了使我班的活动取得更大的成功,我预先进行了一次《走进客家小吃》的综合实践活动。这次活动我把它分为三个阶段:一是调查客家小吃的种类、消费情况;二是亲身体验客家小吃的制作方法;三是给客家小吃写广告词、写建议书、也可写说明书。在这次活动中,我通过各种途径收集信息及时反馈给学生,学生在自我反思中得到成长。[第一段]
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