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以人为本，精细管理：梅州市梅江区鸿都小学的内涵式发展之路: 作者： 赖艳红 来源： 中国教师 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 精细管理新课程内涵式发展办学理念以人为本小学教师学校工作梅州市素质教育教师专业发展; 描述： 梅州市梅江区鸿都小学（以下简称“鸿都小学”）自2005年建校以来，便以“抓基础、争一流、出特色、育英才”为目标，在“人本、合作、和谐、创新”的办学理念指引下，传承经验，超越自我，坚持走内涵式发展之路，坚持“以人为本”，实施“精细管理”，深化“素质教育”，以求快速而有益地发展。一、以人为本，规范办学 “以人为本”是新课程的核心思想。

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