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重庆与世界(学术版)(1)

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学校教育对青少年家庭亲子沟通感的干预研究：以梅州市为例: 作者： 彭旭董洋 来源： 重庆与世界(学术版) 年份： 2015 文献类型： 期刊 关键词： 亲子沟通 青少年 沟通心理学校教育认知干预; 描述： 随机选取初一年级的两个班级,一个班为实验组,另一个班为控制组,运用亲子沟通干预课程对实验组进行认知干预。在干预前、后分别对两个组的学生进行PACT量表施测。结果:(1)在实施干预前,两个班得分无

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