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略论客家文化对客家教育的影响
作者: 彭旭   来源: 教育教学论坛 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 客家教育   影响   嘉应学院   客家文化  
描述: 客家人是汉民族的重要一支,从中原迁徙到赣南、闽西、粤东等地,其中以梅州最为集中。客家文化具有崇文重教、勤俭诚信、保守谨慎等特点,这些特点也深深地影响了梅州唯一一所高校即嘉应学院。
略论客家文化对客家教育的影响——以梅州市的嘉应学院为例
作者: 彭旭   来源: 教育教学论坛 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 客家教育   影响   嘉应学院   客家文化  
描述: 客家人是汉民族的重要一支,从中原迁徙到赣南、闽西、粤东等地,其中以梅州最为集中。客家文化具有崇文重教、勤俭诚信、保守谨慎等特点,这些特点也深深地影响了梅州唯一一所高校即嘉应学院。
客家教育发展的有效对策——以梅州市为例
作者: 彭旭   来源: 教育现代化 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 客家教育   有效对策   梅州教育  
描述: 以梅州为代表的客家教育在历史上有过辉煌的发展时期。但近年来,有着滑坡的趋势。目前,梅州的教育存在如师资队伍质量不高、办学条件较差、正规教育体系外的补充体系不完善、教育发展水平不高等问题。需从更新教育理念、加大投入、城乡教育和谐发展、狠抓师资队伍、优化办学条件等方面有效提高梅州的教育发展水平。
生态文化视阈下客家青少年生命意义研究
作者: 董洋   彭旭   来源: 社会心理科学 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 青少年   生命意义   客家文化  
描述: 旨在研究客家文化背景下青少年生命意义的感知情况及其影响因素。采用问卷法和个别访谈法,以粤、闽、赣2592名客家儿童为被试,考察他们的生命意义感知的现状及影响因素。结果表明:(1)客家青少年生命意义感
学校教育对青少年家庭亲子沟通感的干预研究:以梅州市为例
作者: 彭旭   董洋   来源: 重庆与世界(学术版) 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 亲子沟通   青少年   沟通心理   学校教育   认知干预  
描述: 随机选取初一年级的两个班级,一个班为实验组,另一个班为控制组,运用亲子沟通干预课程对实验组进行认知干预。在干预前、后分别对两个组的学生进行PACT量表施测。结果:(1)在实施干预前,两个班得分无
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