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略论客家文化对客家教育的影响
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作者:
彭旭
来源:
教育教学论坛
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
客家教育
影响
嘉应学院
客家文化
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描述:
客家人是汉民族的重要一支,从中原迁徙到赣南、闽西、粤东等地,其中以梅州最为集中。客家文化具有崇文重教、勤俭诚信、保守谨慎等特点,这些特点也深深地影响了梅州唯一一所高校即嘉应学院。
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略论客家文化对客家教育的影响——以梅州市的嘉应学院为例
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作者:
彭旭
来源:
教育教学论坛
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
客家教育
影响
嘉应学院
客家文化
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描述:
客家人是汉民族的重要一支,从中原迁徙到赣南、闽西、粤东等地,其中以梅州最为集中。客家文化具有崇文重教、勤俭诚信、保守谨慎等特点,这些特点也深深地影响了梅州唯一一所高校即嘉应学院。
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客家教育发展的有效对策——以梅州市为例
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作者:
彭旭
来源:
教育现代化
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
客家教育
有效对策
梅州教育
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描述:
以梅州为代表的客家教育在历史上有过辉煌的发展时期。但近年来,有着滑坡的趋势。目前,梅州的教育存在如师资队伍质量不高、办学条件较差、正规教育体系外的补充体系不完善、教育发展水平不高等问题。需从更新教育理念、加大投入、城乡教育和谐发展、狠抓师资队伍、优化办学条件等方面有效提高梅州的教育发展水平。
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生态文化视阈下客家青少年生命意义研究
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作者:
董洋
彭旭
来源:
社会心理科学
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
青少年
生命意义
客家文化
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描述:
旨在研究客家文化背景下青少年生命意义的感知情况及其影响因素。采用问卷法和个别访谈法,以粤、闽、赣2592名客家儿童为被试,考察他们的生命意义感知的现状及影响因素。结果表明:(1)客家青少年生命意义感
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学校教育对青少年家庭亲子沟通感的干预研究:以梅州市为例
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作者:
彭旭
董洋
来源:
重庆与世界(学术版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
亲子沟通
青少年
沟通心理
学校教育
认知干预
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描述:
随机选取初一年级的两个班级,一个班为实验组,另一个班为控制组,运用亲子沟通干预课程对实验组进行认知干预。在干预前、后分别对两个组的学生进行PACT量表施测。结果:(1)在实施干预前,两个班得分无