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教育，关乎个人的幸福：数学家丘成桐畅谈教育方法: 作者： 计亚男 来源： 云南教育(视界) 年份： 2012 文献类型： 期刊 关键词： 十七世纪 教育家 教育方法数学家哲学家丘成桐个人幸福; 描述： “我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是十七世纪著名的英国哲学家、教育家约翰·洛克说的。

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