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赣南客家本土音乐引入小学教育的现状调查
作者: 韩雪   来源: 音乐时空 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 小学音乐教育   本土音乐  
描述: 利用自行设计的“小学本土音乐教育现状调查问卷”,从学生对本土音乐的了解情况,本土音乐的教学与课程设置,本土音乐实践活动现状,学生对本土音乐教育的态度和建议等方面,对赣州市章贡区本土音乐引入小学教育的实施情况进行调查,分析存在的问题,并提出改进的建议。
赣南客家本土音乐引入小学教育的现状调查——以赣州市章贡区为例
作者: 韩雪   来源: 音乐时空 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 小学音乐教育   本土音乐  
描述: 利用自行设计的“小学本土音乐教育现状调查问卷”,从学生对本土音乐的了解情况,本土音乐的教学与课程设置,本土音乐实践活动现状,学生对本土音乐教育的态度和建议等方面,对赣州市章贡区本土音乐引入小学教育的实施情况进行调查,分析存在的问题,并提出改进的建议。
高中音乐客家山歌歌词创作初探
作者: 温翠娴   来源: 师道(教研) 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 客家山歌   高中   音乐文化   即兴创作   文化艺术   课堂教学   歌词创作   本土音乐  
描述: 客家山歌,它包含中原音乐的韵致,又显露出岭南本土音乐的特色,大多比较高亢、节奏较自由,具有浓郁的山歌风味。即兴创作更是客家山歌文化的一大特色,在课堂上可以让我们的学生尝试对客家山歌歌词进行简单的创作,让客家山歌进入课堂教学,让学生与客家音乐文化近距离接触,潜移默化中培养学生热爱客家音乐文化艺术的情趣。那么要让学生进行创作就要让学生把握住客家山歌其歌词的特性,这样才能让学生更清晰的对其进行创作。 一、内容要有时代性 客家山歌具有浓郁的乡土气息、深厚的文化底蕴和抒情优美的曲调。但近年来客家山歌只在中老年人中流
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