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赣南客家本土音乐引入小学教育的现状调查
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作者:
韩雪
来源:
音乐时空
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
小学音乐教育
本土音乐
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描述:
利用自行设计的“小学本土音乐教育现状调查问卷”,从学生对本土音乐的了解情况,本土音乐的教学与课程设置,本土音乐实践活动现状,学生对本土音乐教育的态度和建议等方面,对赣州市章贡区本土音乐引入小学教育的实施情况进行调查,分析存在的问题,并提出改进的建议。
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赣南客家本土音乐引入小学教育的现状调查——以赣州市章贡区为例
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作者:
韩雪
来源:
音乐时空
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
小学音乐教育
本土音乐
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描述:
利用自行设计的“小学本土音乐教育现状调查问卷”,从学生对本土音乐的了解情况,本土音乐的教学与课程设置,本土音乐实践活动现状,学生对本土音乐教育的态度和建议等方面,对赣州市章贡区本土音乐引入小学教育的实施情况进行调查,分析存在的问题,并提出改进的建议。
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高中音乐客家山歌歌词创作初探
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作者:
温翠娴
来源:
师道(教研)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
客家山歌
高中
音乐文化
即兴创作
文化艺术
课堂教学
歌词创作
本土音乐
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描述:
客家山歌,它包含中原音乐的韵致,又显露出岭南本土音乐的特色,大多比较高亢、节奏较自由,具有浓郁的山歌风味。即兴创作更是客家山歌文化的一大特色,在课堂上可以让我们的学生尝试对客家山歌歌词进行简单的创作,让客家山歌进入课堂教学,让学生与客家音乐文化近距离接触,潜移默化中培养学生热爱客家音乐文化艺术的情趣。那么要让学生进行创作就要让学生把握住客家山歌其歌词的特性,这样才能让学生更清晰的对其进行创作。 一、内容要有时代性 客家山歌具有浓郁的乡土气息、深厚的文化底蕴和抒情优美的曲调。但近年来客家山歌只在中老年人中流