首页>
根据【来源:亚太教育】搜索到相关结果 2 条
-
文化认同与政治认同——基于成都客家文化的考察
-
作者:
凌玲
来源:
亚太教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
文化认同
政治认同
客家文化
-
描述:
中国是一个多民族国家,同时也是一个多族群的国家。客家属于一个比较典型的族群,它分布广泛,人口众多,但族群内部凝聚力很强,直到现代都保留着非常独特的客家文化。客家人迁居四川后,原乡客家文化得到了传承,也发生了变迁,但无论如何,成都客家文化依然能自成一体,没有被强大的巴蜀文化所同化。本文对成都客家文化进行实地考察,从政治文化的视角对成都客家人的文化认同进行研究。而这种强大的文化认同对当今我国的政治认同和政治建设有很大的启示意义。
-
广东音乐特色校本课程开发研究——以《广东客家山歌进课堂》为例
-
作者:
陈锦莹
来源:
亚太教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校本课程开发
客家山歌
广东音乐
-
描述:
广东音乐校本课程开发是校本课程开发的一种科学呈现,它是以满足学生的特殊音乐学习需求为着眼点,以学校可利用广东音乐课程资源为立足点,以实现学校音乐教育特色化的目标为出发点,建构特色音乐教学,传承传统文化为目标来进行课程开发活动。随着新课程改革的深入,音乐校本课程开发作为一种以校为本的学科课程开发正在我国基础特色音乐教育领域逐步展开,而广东音乐特色校本课程开发更是在建构特色教学,传承本土文化上有着独特的教育意义。本文对广东音乐特色校本课程开发的理论与实践进行研究,旨在澄清广东音乐特色校本课程开发过程的相关理论