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数学与人文——丘成桐教授专访
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作者:
丘成桐
杨乐
季理真
来源:
书摘
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
教授
人文
专访
丘成桐
数学
个数
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描述:
(以下简称丘):要说过生目,60只不过是一个数字。记得过去给很多教授过60岁生日,感觉他们好像已经老了,现在自己也60岁了,可说是别有一番滋味在心头,但是现在人的寿命都提高了,60岁不算太老,还是可以做一些事情。
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关于丘成桐的一个猜测
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作者:
陈杰诚
来源:
科学通报
年份:
1988
文献类型 :
期刊
关键词:
截曲率
教授
算子
Riemann流形
条件
单连通
特征值
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描述:
设M为一个完备、单连通的Riemann流形,—k_2~2≤K_M≤—k_1~2,其中K_M为M的截曲率,0
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紀念黄遵憲的書畫展覽
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作者:
辑汇
来源:
今日中国(中文版)
年份:
1991
文献类型 :
期刊
关键词:
外交家
金山
教授
香港
近代史
曼谷
莫斯科
新加坡
吉隆坡
城市
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描述:
作爲香港南源永芳集團公司主辦的“紀念中國近代史開端一百五十週年系列活動”的組成部分,“紀念黄遵憲先生當代書畫藝術國際展覽”自去年在廣州首展後,今年一月中旬又從新加坡、上篞厕挼奖本?之後還將往中國大陸數十個城市及吉隆坡、曼谷、雅加達、東京、漢城、莫斯
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苏州大学成立中国近代文哲研究所黄遵宪研究中心
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作者:
于丁
来源:
苏州大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
重大贡献
优秀人物
中国近代
教授
研究中心
副书记
黄遵宪
副校长
苏州大学
研究所
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描述:
苏州大学中国近代文哲研究所暨黄遵宪研究中心,于1992年3月13日下午成立。苏州大学党政领导郑薇青、徐惠德、刘有儒、沈雷洪及有关方面负责人出席了成立大会。会上沈雷洪副校长宣布钱仲联教授担任中国近代文
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数学家成功破解“丘成桐猜想”
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作者:
范琼
来源:
大学科普
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
菲尔兹奖
成功
教授
中国科学技术大学
数学科学学院
数学家
丘成桐
猜想
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描述:
中国科学技术大学数学科学学院“千人计划”入选者陈秀雄教授和英国数学家、菲尔兹奖得主唐纳森,以及陈秀雄教授前学生孙崧博士合作,成功解决了第一陈类为正时的“丘成桐猜想”。近日,三篇论文先后发表于《美国数学会》杂志。
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丘成桐:数学皇帝,传奇中的传奇
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作者:
刘克峰
何杨琼
来源:
纪实
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
微分几何
陈省身
学生
教授
学术报告
拉比
数学家
数学领域
偏微分方程
世界
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描述:
数学是奇妙的,也是生涩的。即使是立志在数学领域建功立业的年轻学生,能坚持到最后并出成果的,也是寥若晨星。丘成桐正可谓这样一颗"晨星"。常常有这样的情景一一偌大的教室中,听课的学生越来越少,最后竟然只剩下教授一人面对讲台下唯一的学生悉心教诲。这唯一的学生,就是丘成桐。
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名师与高徒——陈省身与丘成桐
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作者:
李心灿
来源:
自然杂志
年份:
1989
文献类型 :
期刊
关键词:
国际数学家大会
积分几何学
陈省身
菲尔兹奖
教授
非线性椭圆型偏微分方程
数学研究
中国数学
整体微分几何
数学系
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描述:
当今国际数学界,设有两项奖励,可谓举世瞩目,堪与诺贝尔奖相比。一项是在国际数学家大会上颁发的菲尔兹(Fields)奖,这项奖只授予年龄不超过40岁的年轻数学家;一项是由
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丘成桐和他的数学远见
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作者:
王海平
来源:
时代数学学习(7年级)
年份:
2001
文献类型 :
期刊
关键词:
国际数学家大会
天人合一
菲尔兹奖
教授
中学生
世界一流
培养兴趣
成长阶段
做学问
数学教科书
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描述:
“菲尔兹奖”(Fields Prize)是,由国际数学家大会颁发的数学最高奖项,首位获此殊荣的华人是丘成桐教授.这位世界一流的数学家,其成长阶段都在香港度过,丘教
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丘成桐:中国为什么没有一流大学
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作者:
胡迭
来源:
同舟共进
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
陈省身
香港中文大学
教授
世界一流大学
独立精神
著名大学
做学问
哈佛大学
院士制度
中国科学院
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描述:
有数学“诺贝尔奖”之称的菲尔兹奖,是迄今唯一获该奖的华人。现任哈佛大学和香港中文大学教授,美国科学院及台湾“中华研究院”院士,中国科学院、俄罗斯科学院及意大利科学院外籍院士。
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丘成桐 中国教育走了很多好笑的路
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作者:
张欢
来源:
南方人物周刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
教授
中国教育
科学家
科学院院士
数学家
周刊
本科生
哥德巴赫猜想
数学系
院士制度
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描述:
中国很多大的项目,表面上请了很多人来,特别是引进很多外国专家,实际上都是假的中国很多高校唯利是图,就是看钱,看经费,真的研究成果从来不在乎,这是高校的大毛病“庞加莱猜想——世界七大数学难题之一,被中国人破解了!”没什么比这样的消息更能激发中国人的自豪感了,尤其是在国家加大科教投入,