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- 通识课程结合文创产业实习实作的经验：以「海洋文明与台湾历史-客家文化意象导向生活科技」课程为例
- 作者： 曾贤熙 来源： 文化创意集刊 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化创意产业 桐花祭 客家文化 行动阅读灯
- 描述： 「文化创意产业」为晚近几年台湾文化界相当关注的议题之一，跨领域课程的设计，正是文创产业的训练基础。随着大学的教育目标应与产业发展紧密结合的论调被不断的强调，学生毕业後的出路亦是各校办学口碑的重要依据，因此，顺应当红产业潮流调整课程架构与内容，进行跨领域整合或与企业结盟建立产学合作或实习机制，成为各大学的重要政策方针。公私立大学校院的课程规划与跨领域学程的创设，变成继通识教育改革之後的新一波风潮。笔者教授通识核心课程「海洋文明与台湾」多年，盱衡时势，有见於通识课程必须朝实用方向靠拢与行政院客委会推动文化产业