全部
图书
报纸
期刊
学位论文
会议论文
按文献类别分组
按栏目分组
关键词
- 客家文化与语文教学有效整合研究
- 作者： 黄晓芸 来源： 中学教学参考 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文教学 人文精神 有效整合 客家文化
- 描述： 客家文化是中华传统文化中一块灿烂的瑰宝,具有独特的魅力。闽西具有丰富的客家文化资源,传承客家文化,弘扬客家精神本就是语文教师的责任。在课堂教学中适当穿插客家文化,将客家山歌、客家楹联、客家人文精神、客家民俗风情等地域文化与语文教学相整合,能使课堂教学更高效,使学生不忘根本,人文素养得到进一步提高。
- 客家文化与语文教学探讨
- 作者： 李军华 来源： 科教导刊(电子版)(下旬) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文教学 探讨 客家文化
- 描述： 地域文化在语文教学的课程资源选择中占有重要地位，以其丰富的地域内涵和多样的表达形式为特征，其中客家文化更是在近年受到越来越多专家学者的重视，如果将客家文化和语文教学巧妙结合起来，那么语文课堂必将变得生动有趣，且内涵丰富。本文首先分析语文教学中客家文化的人文内涵渗透，接着反过来论述客家民俗文化在语文教学中的渗透，最后分别阐述语文教学中渗透客家的风景名胜文化和文化历史，旨在为将客家文化与语文教学有效结合的研究提供参考。
- 运用客家楹联，提高高中语文教学的有效性
- 作者： 巫金星 来源： 学园 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文教学 客家楹联 教学拓展
- 描述： 客家楹联是客家优秀文化传承的重要载体,已成为中华民族传统文化一道亮丽的风景线。客家人民通过楹联,或写景抒情,或托物言志,或酬答题赠,嬉笑怒骂皆文章。作为客家地区的语文教师,如何把客家楹联渗透并融入语文课堂教学中,从而提高语文教学的有效性?本文就此话题展开探讨。
- 浅谈客家文化与语文教学
- 作者： 周晓丽 来源： 中学课程辅导(教师通讯) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文教学 语文课堂 语文学习 爱国主义情感 新课程标准 传统文化 中华文化 客家文化
- 描述： 《语文新课程标准》明确指出：“通过语文学习，认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”“在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”这明确指出了我们作为教师应注重利用传统文化培育学生的人文素质。如果充分利用这些当地传统文化进行语文教学，那么我们的语文课堂就能成为有效课堂。那么，怎样才能更好把客家传统文化渗入初中语文课堂呢？一、在阅读教学中的渗透阅读教学是一种复杂的心智活动，教学中应把握学生探奇寻胜的审美情趣和诱发他们的审美积极性。