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- 基于地方课程资源开发的语文综合性学习设计探索——以赣南客家地方文化资源为例
- 作者： 王从华 郭婳 来源： 基础教育研究 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 综合性学习 地方课程资源 教学设计
- 描述： 语文教科书综合性学习内容具有丰富性和开放性,在教学实践中,语文教师结合地方课程资源对教科书内容进行二次开发,设计符合学生所需求的教学内容。语文综合性学习的设计首先是确定的教学目标要彰显“语文”特质,其次是基于地方课程资源选择适宜的教学内容,再次是精心设计帮助学生开展综合性学习的支架,最后要设计指向教学目标的评价工具。
- 《各具特色的客家民居》教学设计
- 作者： 暂无 来源： 语文教学与研究(综合天地) 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学目标 客家民居 民居文化 鲜明特色 积累语言 教学设计 中华传统文化 阅读课文
- 描述： 教学目标1.读读记记＂骚扰、偏僻、魅力＂等词语,积累语言;2.阅读课文,了解客家民居鲜明特色及民居文化,体会中华传统文化的丰富内涵;3.学习课文准确说明和生动形象描述的方法。