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重视初中音标教学〓克服客家方言影响: 作者： 李小娟 来源： 师道(教研) 年份： 2014 文献类型： 期刊 关键词： 音标教学 教学效果 英语教学客家方言实践能力培养教学研究英语学习初中; 描述： 音标教学效果的好坏直接关系着英语教学的成败。在当前重视听、说、读、写的综合实践能力培养而轻音标教学的形势下，我们教师要积极地进行教学研究，要创造性地驾驭教材，努力改变音标教学费时、低效的现状，真正

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