台湾屏东长兴国小与广东梅州新城小学客家山歌课程的比较研究
日期:2016.01.01 点击数:3
【类型】学位论文
【作者】贺连花
【摘要】客家山歌作为我国的地方民歌,传承客家山歌是客家人、音乐教育者、音乐学者等义不容缓的工作。笔者通过田野调查得知,目前台湾中小学实施客语生活学校,重视客家文化的传承,在校园内开设客语课、客家歌谣课、客家口说艺术课等,从不同角度让学生感受和了解客家文化,而梅州有部分中小学开展客家山歌进校园,计划把客家山歌引进梅州市的每所中小学校。两岸重视客家山歌,两岸客家音乐文化交流的日益密切使得客家山歌由山里走向了城市走向了世界。本文以台湾屏东长兴国小和大陆梅州新城小学作为研究对象,以客家山歌课程作为研究内容,通过比较研究促
【学位名称】硕士
【学位授予单位】广州大学
【学位年度】2016
【导师姓名】马达
【分类号】G623.71
【全文挂接】获取全文
相关文章
- 1、闽粤赣客家山歌音乐特征之比较 作者:谢怡 年份:2016
- 2、闽粤赣客家山歌音乐特征之比较 年份:2016
- 3、殊路与同归:客家山歌与畲族山歌的比较 作者:刘宇,何小芊 年份:2010
- 4、高等教育开设客家文化课程之通识教育意义-以朝阳科技大学的地区性为观察 作者:王振勋 年份:2007
- 5、赣南客家资源与中学木刻版画课程的实践 作者:潘玮 年份:2015
- 6、粤东客家地区农村初中校本课程开发策略探究 作者:梁颖珊,彭梁科 年份:2010