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客家山城小学的世界之旅-全球教育课程之合作行动研究
作者: 颜佩如   来源: 台中教育大学学报(教育类) 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 客家教育   合作行动研究   全球教育   世界观教育   课程发展  
描述: 本研究主要是探討國小全球教育課程發展的內涵,爲筆者先前多年研究的延續發展,希冀完成全球教育之九年一貫課程的整體實證研究,從事全球教育融入國小九年一貫課程的實施與問題解決,最後提出國小全球教育課程發展理論與實務的建議,作爲未來我國發展具特色的課程的新的思考途徑。本研究主要採取合作行動研究方法,研究規劃採Grundy (1987)的行動研究四大要素:計劃、行動、觀察、反省的循環螺旋,研究方式主要是採質性研究方式,並運用文獻探討、參與式觀察、半結構式訪談、文件分析與作品收集等從事資料收集與分析,全球教育課程發展
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