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客家地域文化引入高职院校校园文化建设的思考
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作者：
李尚宁
来源：
宿州教育学院学报
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
高等职业教育
地域文化
和谐校园
客家
隐性课程
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描述：
作为"和谐学校文化建设与课程教学有效性"课题实验校,把"和谐学校文化建设与客家人文精神的结合"作为研究方向,结合学校地处粤东客家人聚集地区,紧紧抓住客家人文精神引入学校的和谐校园建设。利用隐性课程,把优秀的客家文化与学生的学习、生活和道德教育结合起来,提高学生的文化品质和人文素养。通过隐性课程的实践教学与总结,推进高等职业院校与当地客家文化的整合,为学生的成长与发展打下良好的人文基础。