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从语言哲学观上看客家籍学生二语习得: 作者： 汪莉 来源： 宜春学院学报 年份： 2015 文献类型： 期刊 关键词： 二语习得 维特根斯坦客家方言语言哲学; 描述： 语言哲学为二语习得提供了方法论上的支持。客家籍英语学习者在二语习得过程中遇到了很多的障碍和困扰。普遍语法假说、家族相似性、语言游戏说及生活形式观等语言哲学观为客家籍英语学习者在语音习得、词汇习得、语义习得和语用习得等方面提供了新的思路。通过哲学思考,将客家方言与英语进行对比,注重语言的迁移作用,有助于增强二语习得的信心,提高学习成效。

客家方言在英语重音习得中的负迁移现象探究：以梅州客家方言为例: 作者： 廖珺朱金华 来源： 成都师范学院学报 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 二语习得 客家方言英语重音负迁移; 描述： 本研究对比分析了英语本族语者和客家方言区英语学习者的英语重音模式。结果发现,由于方言负迁移的影响,学习者英语重读、弱读音节不分明,停顿过于频繁,句子朗读多重音现象明显。学习者的英语重音体现出明显的音节节拍语言特点,说明方言对二语习得的影响也涉及节奏层面。

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