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“ 微课”走进客家山歌课堂教学
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作者：
张惠玲
来源：
新课程(中学)
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
音乐课堂
运用
微课
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描述：
微课走进客家山歌音乐课堂,让学生更加深刻地感受客家山歌的魅力所在。这样不仅提高了学生的审美能力,而且促进了学生的身心全面发展。让集网络、信息于一身的"微课"走进课堂,走进每个学生的成长历程,让枯燥的客家山歌课堂学习变得多样与精彩。"微课"走进客家山歌课堂教学,让客家山歌音乐课堂别具风采!
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山歌：唱出客家好生活
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作者：
张惠玲
来源：
北方音乐
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
培养学生
客家山歌
多种形式
自主探究
新课标
音乐文化
歌曲
音乐活动
传统文化
学生感受
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描述：
设计理念:新课标指出:地方和学校音乐教育,应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。山歌文化是梅州本地所特有的一种历史传统文化。本堂课以山歌为主线,让学生来猜山歌一听山歌——唱山歌——跳山歌——夸山歌,在自主探究参与体验中学习地方音乐文化,感受山歌所蕴涵的勤劳、善良、勇往直前的精神。教学内容:新课标八年级上册