晚清知识人以“中学”收编“西学”的尝试——以黄遵宪“以中释西”的文化整合策略为例
日期：2016.01.01 点击数：3
【类型】期刊
【作者】曾平
【刊名】中华文化论坛
【资助项】国家社会科学基金项目“语言变革与近现代中国知识人的认同危机及重建研究”(课题批准号:13bzw012)阶段性成果
【摘要】作为主动请缨出使日本的清政府首批外交官,黄遵宪试图从中国古老的文化传统、历史渊源中寻找西方文明的源头与根据,努力将"西学"整合为"中学"的一部分。经过黄遵宪的这番解读,西方近代科技文明,不过是中华文明衍生出的旁流支系而已,中西文明之间的冲突龃龉被人为抹平,其良苦用心在于努力将"取法泰西"控制在"用"的层面以维系中华文明在"体"的根本层面不受西学侵蚀。基于这一普遍逻辑,晚清中国知识人固然严重曲解了西方近代科技文明的本质,但也正是借助这一貌似牵强附会的"以中释西",抚平了他们因不得不师法西夷、东夷而产生的极度
【年份】2016
【期号】第10期
【ISSN】1008-0139
【页码】57-62，192
【作者单位】四川省社会科学院文学研究所
【全文挂接】获取全文
相关文章
- 1、黄遵宪与“西学中源”说 作者：胡琴娥 年份：2011
- 2、爱国教育改革家——丘逢甲 作者：叶瑞祥 年份：1995
- 3、试论黄遵宪的日本观 作者：冯君 年份：2010
- 4、黄遵宪的经世致用思想与实践 作者：高建立 年份：2005
- 5、略论黄遵宪对西学的认识与践履 作者：高建立 年份：2007
- 6、略论黄遵宪对西学的认识与践履 作者：高建立 年份：2006